Версия для слабовидящихРуководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
10.01.2020 00:00 | | Печать |
информация на 2019-2020 учебный год.
ИНФОРМАЦИЯ О РУКОВОДИТЕЛЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ И ЕГО ЗАМЕСТИТЕЛЕ
Заведующий: Афанасьева Ольга Викторовна
Телефон: 8(39031)2-22-35
График работы: понедельник - пятница с 8.00 до 17.00 (выходные дни суббота, воскресенье) перерыв с 12.00 до 13.00
| Ф.И.О. | занимаемая должность | образование, специальность |
общий стаж стаж по специальности |
данные о повышении квалификации | уровень квалификации |
|
Афанасьева Ольга Викторовна |
заведующий |
Высшее, дошкольное воспитание |
8 лет 1 мес |
"Управление дошкольным образовательным учреждением в условиях внедрения ФГОС" 2019 |
I кв. категория |
ИНФОРМАЦИЯ О ПЕРСОНАЛЬНОМ СОСТАВЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
К педагогическим работникам относятся следующие категории работников ДОУ:
• старший воспитатель,
• воспитатели,
• музыкальный руководитель,
• учитель-логопед,
• инструктор по физической культуре,
• педагог-психолог.
С высшим образованием: 18 чел. – 66%
Со сред.специальным: 9 чел. – 34%
Стаж работы: Категорийность педагогов:
От 0 до 5: 5 чел. – 18% Высшая категория: 3 чел. – 11%
От 5 до 10: 6 чел. - 22% Первая категория: 8 чел. – 28%
От 10 до 20: 9 чел. – 32% Соответствие занимаемой должности: 12 чел. - 43%
От 20 и выше: 8 чел. - 28% Без категории: 5 чел. - 18%
Курсы повышения квалификации прошли 26 человек – 100%
без курсовой подготовки (вновь прибывшие) 0 человек - 0%
|
№ |
Ф.И.О. (полностью) |
Должность |
образование, специальность |
Общий стаж Стаж по специальности |
Уровень квалификации |
данные о повышении квалификации |
Преподаваемые дисциплины |
Награды |
|
1 |
Архипова Анна Леонидовна
|
воспитатель
|
Ср.спец, учитель начальных классов |
13/13 |
б/к |
2019 г. (72 ч. Реализация образовательных программ дошкольного образования в условиях введения ФГОС) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
2 |
Батурова Екатерина Геннадьевна |
воспитатель |
Высшее, дошкольный психолог |
14/14 |
Первая, 29.03.2017 |
2017 г. октябрь (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота РХ Грамота ГУО, 2019г |
| 3 |
Белов Иван Сергеевич |
инструктор по физической культуре |
Высшее, учитель ОБЖ |
1/1 | б/к | 2019г. май (112 ч. Профессиональное развитие педагога в современных условиях) |
Образовательная область физическая культура |
|
|
4 |
Волкова Нина Валерьевна |
воспитатель |
Высшее, дошкольное воспитание |
23/23 |
Cоответствие занимаемой должности, 25.12.2017 |
2018 г. январь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
5 |
Григорьева Галина Викторовна |
воспитатель |
Ср.спец, дошкольное воспитание |
32/18 |
Первая, 24.12.2015 |
2017 г. ноябрь (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
6 |
Дербенёва Марина Андреевна |
воспитатель
|
Высшее, педагог-психолог |
6/6 |
Соответствие занимаемой должности, 2.11.2015 |
2018 г. октябрь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
7 |
Ильянова Марианна Витальевна |
музыкальный руководитель |
Ср.спец, учитель музыки |
24/24 |
Высшая, 28.12.2017 |
2016 (72 ч. Теория и практика реализации содержания образовательных программ: музыка в дошкольном образовательном учреждении) |
Образовательная область художественно- эстетическое развитие |
Грамота РХ Грамота РФ Грамота ГУО, 2019г |
|
8 |
Инжеваткина Наталья Валентиновна |
Педагог-психолог |
Высшее, психолог |
21/15 |
б/к |
2017 г. декабрь (56 ч. Психологическое сопровождение ФГОС дошкольного образования) |
Образовательная область социально-коммуникативное развитие |
|
|
9 |
Кадоркина Алёна Вячеславовна |
воспитатель |
ср.специальное, дошкольное воспитание |
4/4 |
Соответствие занимаемой должности 1.08.2017 |
2017 г. (24 ч. Психолого - педагогические технологии) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
10 |
Карсеева Александра Николаевна |
воспитатель |
Ср.спец, дошкольное воспитание |
12/8 |
Первая, 2.12.2019 |
2017 г. (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота ГУО, 2019г |
|
11 |
Кочковская Ольга Робертовна |
учитель-логопед |
Высшее, учитель-логопед |
36/36 |
Первая, 31.10.2019 |
2018 г. май (36 ч. Организация учителя-логопеда. Учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации) |
Образовательная область речевое развитие |
Грамота РФ Почетное звание |
| 12 |
Костина Дарья Олеговна |
воспитатель | среднее специальное, дошкольное воспитание | 1/1 | б/к | 2017 г. (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) | Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие | |
|
13 |
Кузина Ольга Константиновна |
воспитатель |
Высшее, социальный педагог |
15/10 |
Cоответствие занимаемой должности, 1.11.2017 |
2018 г. февраль (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
14 |
Маслак Наталья Сергеевна |
воспитатель |
Высшее, социальный педагог |
15/15 |
Cоответствие занимаемой должности, 2.12.2019 |
2018 г. январь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО)
|
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
15 |
Михеева Ольга Михайловна |
воспитатель |
Высшее, дошкольная педагогика и психология |
25/9 |
Первая, 27.04.2017 |
2019 г. январь (36 ч. Организация воспитания и обучения детей в группах компенсирующей и комбинированной направленности) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота ГУО, 2019г |
|
16 |
Новикова Татьяна Николаевна |
воспитатель |
Ср.спец, дошкольное воспитание |
46/27 |
Cоответствие занимаемой должности, 25.03.2016 |
2018 г. апрель (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота ГУО, 2019г |
|
17 |
Остапенко Ирина Владимировна |
воспитатель |
Ср.спец, дошкольное воспитание |
38/35 |
Cоответствие занимаемой должности, 30.10.2015 |
2018 г. апрель (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
18 |
Посвалюк Елизавета Михайловна |
Музыкальный руководитель |
Высшее, музыкальное образование |
14/5 |
б/к |
2019 г. февраль (112 ч. Профессиональное развитие педагога в современных условиях: музыкальный руководитель дошкольной образовательной организации) |
Образовательная область художественно- эстетическое развитие |
|
| 19 |
Пахер Лилия Викторовна |
воспитатель | высшее, психолог | 7/7 |
Первая, 30.05.2019 |
2017 г. (36 ч. Программа «Миры детства: конструирование возможностей» как средство реализации дошкольного образования) | Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие | |
|
20 |
Прошкина Татьяна Валерьевна |
воспитатель |
Высшее, дошкольное воспитание |
14/3 |
Соответствие занимаемой должности, 1.11.2018 |
2017 г. (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательная область физическое развитие |
|
|
21 |
Рангачёва Елена Владимировна |
воспитатель |
Высшее, учитель химии |
12/12 |
Соответствие занимаемой должности, 4.10.2018 |
2018 г. январь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота ГУО, 2019г |
|
22 |
Скрипальщикова Кристина Владимировна |
воспитатель |
ср.специальное, дошкольное воспитание |
3/3 |
Соответствие занимаемой должности, 1.11.2018 |
2018 г. октябрь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
| 23 |
Строгая Оксана Эдуардовна |
старший воспитатель | высшее, учитель биологии | 24/20 |
Высшая, 1.12.2017 г. |
2017 г., сентябрь (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) | Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие | |
|
24 |
Черепанова Ирина Игоревна |
учитель-логопед |
Высшее, учитель-логопед |
14/14 |
Первая, 24.03.2015 |
2017 (36 ч. Организация деятельности учителя - логопеда, учителя - дефектолога в ДОО) |
Образовательная область речевое развитие |
Грамота ГУО, 2019г |
|
25 |
Шефер Ольга Сергеевна |
воспитатель |
Высшее, дошкольная психология |
14/14 |
Соответствие занимаемой должности, 27.12.2018 |
2017 г. октябрь (56 ч. Проектирование и организация образовательного процесса по программам дошкольного образования) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
|
|
26 |
Шнайдер Елена Валериевна |
воспитатель |
высшее, учитель нач.классов |
25/25 |
Высшая, 24.03.2015 |
2018 г. январь (56 ч. Проектная деятельность как средство реализации ФГОС ДО) |
Образовательные области: социально- коммуникативное, познавательное, речевое, художественно- эстетическое, физическое развитие |
Грамота РХ Грамота РФ |
Обновлено (23.01.2020 21:22)